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近日，《教育部关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》公布，由中国计量大学法学院（知识产权学院）牵头完成的教学成果《“四化四融”知识产权人才培养模式的探索与实践》荣获高等教育（本科）国家级教学成果奖二等奖。这是此届高等教育（本科）国家级教学成果奖的10个法学类教学成果奖之一。
据悉，国家级教学成果奖是教育部设立的鼓励教育工作者从事教育教学研究、提高教学水平和教育质量的最高级别奖励。此届高等教育（本科）国家级教学成果奖共评出572项成果，其中特等奖成果2项、一等奖成果70项、二等奖成果500项。
近年来，为适应国家科技创新和高质量知识产权人才培养需求，中国计量大学积极探索“四化四融”知识产权人才培养模式，确立了以“法治化、特色化、科技化、国际化”的“四化”为核心理念的知识产权人才培养目标，构建起以法学为基础，与理工、经管学科交叉融合，知识产权与计量质量标准特色融合，产科教融合，国内法治与涉外法治融合“四个融合”的知识产权人才培养体系，培养了一批懂科技的知识产权人才和懂知识产权的科技人才。今后，该学校将以更高的站位、更宽的视野、更大的力度谋划推进知识产权学科专业建设，为知识产权强国建设和高质量知识产权人才培养作出新的贡献。（薛佩雯）
（编辑：刘珊）
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